Виктимизация детей и подростков — это процесс превращения ребёнка или подростка в жертву физического, психологического или сексуального насилия, а также других видов преступных посягательств.
Некоторые причины виктимизации
- недостаток внимания со стороны родителей и учителей
- низкая самооценка и неуверенность в себе
- отсутствие навыков общения и решения конфликтов
- влияние сверстников и группы
- доступ к интернету и социальным сетям
Дети и подростки легко становятся пострадавшими от противоправных действий в силу возраста, так как зачастую не способны оказать посягателю активное сопротивление. Ещё большей уязвимостью отличаются несовершеннолетние, которым свойственно виктимное поведение — рискованное, необдуманное или чрезмерно доверчивое поведение по отношению к злоумышленникам.
Виктимизация оказывает неблагоприятное воздействие на психическое здоровье подростков. Некоторые последствия виктимизации:
- Социально-психологическая дезадаптация. Может проявляться в стрессовых реакциях, тревожности, депрессии, низкой самооценке, социальном отвержении, проблемах в обучении и коммуникации, трудностях в построении доверительных отношений и социальной интеграции.
- Развитие посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). На возникновение ПТСР влияют частота, напряжённость и интенсивность стресса, социальная ситуация, биологические и личностные особенности человека.
- Агрессивное поведение.
- Повышенный риск членовредительства и суицидального поведения.
Кроме того, исследования показывают, что влияние виктимизации может продолжаться и после подросткового возраста: например, частая виктимизация в школе связана с повышенным риском возникновения тревожных расстройств в раннем взрослом возрасте.
Чтобы преодолеть последствия виктимизации и способствовать адаптации подростков, необходимо своевременное вмешательство, включающее профессиональную помощь специалистов, поддержку семьи и окружающего сообщества.
Профилактика виктимизации — комплекс мер, направленных на снижение вероятности стать жертвой преступлений и насилия. Она включает в себя обучение распознаванию опасных ситуаций, развитие навыков самозащиты и умение обратиться за помощью.
За помощью можно обратиться по Всероссийскому Детскому телефону доверия (бесплатно, круглосуточно) — 8-800-2000-122.
Рекомендаций, как родители могут помочь детям избежать виктимизации:
- Создать благоприятную психологическую среду для полноценного и гармоничного развития ребёнка в семье.
- Проводить просветительскую работу. Разъяснять недопустимость и наказуемость посягательств на жизнь, здоровье и достоинство людей, информировать о причинах возникновения виктимного поведения и эффективных способах его предупреждения.
- Формировать у ребёнка адекватные коммуникативные навыки. Обучать приёмам бесконфликтного конструктивного общения с потенциальными причинителями вреда, навыкам адекватной оценки и прогнозирования виктимогенных ситуаций.
- Знать признаки проявления виктимного поведения у своего ребёнка, чтобы своевременно принять меры и прийти на помощь.
- Предоставлять информацию о системах защиты жертв (телефоны доверия, центры медико-психолого-педагогической помощи, психологические кабинеты и др.).
Признаки виктимизации у детей, на которые родителям стоит обратить внимание:
- Регулярные насмешки со стороны сверстников. Ребёнка часто обзывают, дразнят, унижают, угрожают, требуют выполнения пожеланий других сверстников, командуют им.
- Участие в ссорах и драках, в которых ребёнок беззащитен и которых пытается избежать.
- Порча личных вещей. Дети берут учебники, деньги и другие личные вещи ребёнка, разбрасывают их, рвут, портят.
- Следы на теле, которые не объясняются естественным образом (не связаны с игрой, случайным падением и т. п.).
- Частое проведение времени в одиночестве, исключение из компании сверстников во время перемен, обеда.
- Избегание говорить вслух (отвечать) во время уроков, ребёнок производит впечатление тревожного и неуверенного в себе.
- Внешний вид: ребёнок выглядит расстроенным, депрессивным, часто плачет.
При наличии признаков виктимного или агрессивного поведения ребёнка рекомендуется своевременно обращаться к классному руководителю, педагогу-психологу, социальному педагогу, заместителю директора по социальным вопросам.
В рамках образовательных организаций существуют такие программы профилактики виктимизации:
| Программа | Цель | Задачи |
|---|
| "Виктимная безопасность". |
Снизить факторы риска предрасположенности подростка стать жертвой неблагоприятных условий социализации. |
Диагностика уровня склонности к виктимности, знаний, ответственности, умений и навыков безопасного поведения. |
| Цикл тренинговых занятий. |
Коррекция и предупреждение виктимизации у детей в условиях образовательного процесса. |
Сформировать межличностные взаимоотношения в школьном коллективе, дать представление о социально-приемлемых способах удовлетворения собственных потребностей и взаимодействия с окружающими, познакомить с методами реагирования негативных эмоций и т. д. |
| Программа коррекции и профилактики виктимного поведения подростков. |
Коррекция и предупреждение виктимного поведения детей подросткового возраста, а также развитие навыков ненасильственного (безопасного) поведения. |
Повысить осведомлённость подростков о поведении, при котором можно стать жертвой преступления, научить навыкам неагрессивного поведения, правилам успешной коммуникации и т. д. |
-
"Виктимная безопасность".
- Цель программы — снизить факторы риска предрасположенности подростка стать жертвой неблагоприятных условий социализации.
- Задачи: диагностика уровня склонности к виктимности, знаний, ответственности, умений и навыков безопасного поведения.
-
Цикл тренинговых занятий.
- Цель — коррекция и предупреждение виктимизации у детей в условиях образовательного процесса.
- Задачи: сформировать межличностные взаимоотношения в школьном коллективе, дать представление о социально-приемлемых способах удовлетворения собственных потребностей и взаимодействия с окружающими, познакомить с методами реагирования негативных эмоций и т. д.
-
Программа коррекции и профилактики виктимного поведения подростков.
- Цель — коррекция и предупреждение виктимного поведения детей подросткового возраста, а также развитие навыков ненасильственного (безопасного) поведения.
- Задачи: повысить осведомлённость подростков о поведении, при котором можно стать жертвой преступления, научить навыкам неагрессивного поведения, правилам успешной коммуникации и т. д.
Также в рамках программ профилактики виктимизации проводится работа с родителями, которая включает индивидуальные консультации, родительские вечера, тренинги, направленные на гармонизацию детско-родительских отношений и т. д.
Программы профилактики виктимизации подростков включают разные меры, которые можно разделить на первичную и вторичную профилактику.
Первичная профилактика направлена на предупреждение возникновения провоцирующего поведения. Некоторые меры:
- Выявление подростков из группы риска и комплексная работа с ними и их семьями (педагогов, психологов, врачей, социальных работников).
- Прививание навыков поведения в нестандартных ситуациях, в том числе где повышается вероятность проявления виктимного поведения.
- Обучение родителей правильному и гармоничному воспитанию ребёнка.
- Внедрение в образовательную систему уроков, которые осведомляют школьников и студентов о виктимном поведении.
Вторичная профилактика применяется в работе с лицами, склонными к виктимному поведению. Некоторые меры:
- Оказание комплексной помощи детям и подросткам, которые уже имеют опыт виктимного поведения и стали жертвами противоправных действий.
- Устранение виктимологически значимых явлений и процессов в сфере внутрисемейных, общественных, неформальных отношений.
Методы профилактики виктимного поведения среди подростков:
- Психологическое изучение "портрета" жертвы. Предполагает исследование и изучение причин, приводящих к виктимному поведению человека.
- Вербальный метод (лекция, беседа, диспут, индивидуальная и групповая работа).
- Психологические тренинги. Направлены на формирование навыков безопасного поведения.
- Просветительская работа. Включает разъяснительную работу о недопустимости и наказуемости посягательств на жизнь, здоровье и достоинство людей.
- Полоролевое воспитание. Даёт правильное представление подростку о взаимоотношении полов, формирует нравственные и моральные принципы поведения при установлении межличностных взаимоотношений.
Законодательные меры для профилактики виктимизации:
- Дифференциация ответственности за совершение преступлений в отношении несовершеннолетних в зависимости от их возраста. Например, в статьи 151, 230 и 240 УК РФ включён квалифицирующий признак "совершение деяния в отношении лица, заведомо для виновного, не достигшего возраста 14 лет".
- Использование универсального термина "вовлечение" при описании процессов воздействия взрослого лица на несовершеннолетнего. Например, в статьях 230 и 242.1 УК РФ термины "склонение" и "привлечение" заменены на синонимичное понятие "вовлечение".
- Признание вовлечения оконченным преступлением вне зависимости от того, удалось ли взрослому склонить несовершеннолетнего к фактическому совершению антиобщественных действий.
- Устранение возможности признания непреступными действия по вовлечению несовершеннолетних в бродяжничество (например, исключение из ст. 151 УК РФ примечания).
- Нормативное признание вовлечения несовершеннолетнего в совершение действий по созданию порнографических предметов и материалов преступлением против личности.
Также к законодательным мерам относятся, например, Федеральные законы "Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ", "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", "О безопасности" и другие.